家里的練習室內(nèi)，徐容盤腿坐在地上。

    看了馮遠正對小張同學的教導之后，他除了感慨馮遠正的教學思維的敏捷和廣闊，對照自身，也受到了一些啟發(fā)。

    比如配音演員的聲音，往往比影、視、話演員的臺詞感情更加充沛，表現(xiàn)力也更加豐富。

    因為他們的表現(xiàn)維度只有單一的聲音，必須也只能通過聲音來呈現(xiàn)他們想要表達的情感。

    就像他過去跟童自容學習時，單單重音一項，童自容就根據(jù)臺詞的思想邏輯、感情起伏、愿望的強烈程度，劃分了強的、次強、中等、弱的四個層次，同時還多次強調(diào)在實際運用過程中重音的性質(zhì)變化。

    手段單一，必然導致專精。

    他又想起了另外一個合作過的同行，倪大虹，情況大抵也是類似。

    “小張，馮遠正有沒有跟你說過，能不能把今天白天你做的那個無聲練習反過來，就是比如不運用面部的表情以及臺詞，單純的用眼睛來表達想要表達的內(nèi)容？”

    小張同學此時眼睛蒙著個黑色眼罩，跟盲人摸象似的，用手腳一點一點的試探著周圍。

    這是另外一種訓練方式。

    自從小張同學開始跟馮遠正學習之后，她的訓練方式就變得相當古怪。

    小張將眼罩推了上去，望著坐在徐行旁邊的徐老師，掐著腰，哈哈笑著搖了搖腦袋，道：“沒有，而且他說表演黃金的量是既定的，老師教導的目的只是開發(fā)，而不是憑空增加?！?br/>
    徐容明白她的意思，所謂的“表演黃金”，就是天賦，訓練和教導的目的，就是開發(fā)天賦的過程。

    小張同學見徐老師若有所思，道：“不過馮遠正老師也說啦，他說這種表演方式并不適合你。”

    徐容來了點興趣，他也想知道馮遠正這個層次的同行到底是怎么看自己的，問道：“哦，他是怎么評價我的？”

    小張同學歪著腦袋想了想，道：“他說你是典型的體驗，追求的是極致的輸送精準，對了，他當時打了一個比方，哎，怎么說的來著？”

    徐容跟徐行見她看向自己，不由無語，馮遠正是跟你說的，又不是跟我們說的。

    “哎，我這腦子，到底怎么說的來著？”

    小張同學皺著眉頭，學著對面的倆人，坐在了墊子上，過了幾秒鐘，她“啪”地拍了一下屁股下的墊子，驚喜道：“我想起來啦，他說的你的表演就像水和水龍頭的關系，你的天賦是水，掌握的內(nèi)外部技巧是水龍頭，精準就相當于想關的時候，可以滴水不漏，而開的時候，又可以變成高壓水槍，但是這種方式特別特別吃水龍頭的堅實程度，因為你的天賦特別高，如果水龍頭質(zhì)量不過關的話，不僅做不到開關自如，還會‘嘭’的一下爆裂?！?br/>
    小張同學似乎想到了什么，突然興致勃勃地爬了起來，道：“徐老師，我來教你一種特別的訓練方法?！?br/>
    徐容知道，她肯定是從馮遠正那學到了了不得的東西，問道：“什么？”