林微晴也不知道是不是自己的錯覺，看著眼前的王彩鳳，在聽到她家里還有別人住的時候，這丫頭似乎變得更加高興了。

    高興了？

    和陌生人住在一起會高興？

    疑惑在林微晴的腦海里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)便被扔到腦后，林微晴的注意力很快又轉(zhuǎn)移到了對王彩鳳學習的計劃上面。

    光是靠著自己的講解，就用剩下的這兩三個月來提升成績，效果肯定不會很大。

    當下最重要的是，還是要結合老師的學習計劃才行。

    想到這兒，林微晴便起身去了教室辦公室。

    誰知剛剛走到辦公室的門口，還不等敲門，就聽到里面?zhèn)鱽砹苏f話聲。

    按說聽到說話聲也沒什么，可重點在于，屋里人提到了自己的名字。

    別人的對話中提到了自己的名字，但凡聽到后，都會有一個放輕腳步，或者是多加細聽的反應，林微晴也是如此。

    腳步一頓，手中敲門的動作也是隨之停下。

    雖然沒有趴在門上的動作，可林微晴的注意力卻明顯集中許多。

    “……壞孩子，要不然她也不可能和王彩鳳在一起嘀嘀咕咕了一早上了。張老師，我請求換座位，我不要坐在她們兩個前面了！坐在她們兩個前面，會影響我的學習，到時候要是影響我考學了，那咋辦？”

    聽那說話聲是個女孩子，言語中帶著滿滿的抗議。

    而從她之前說的話里面，林微晴已經(jīng)可以推斷出這個告狀的女孩子的身份。

    不是別人，正是坐在她前面的那位學生。

    “她們兩個嘀嘀咕咕一早上了？都說啥了？”

    問話的是林微晴的班主任，語氣談不上有多好，但也沒有多壞，就是很平靜的詢問。

    班級的課堂紀律一直都不是很好，老師們對于這種現(xiàn)象也都是睜一只眼閉一只眼，只要沒有學生反映，他們也不會多管。

    “還能說啥？肯定是研究放學以后要欺負哪個同學唄！王彩鳳是啥樣的人，老師你又不是不知道。還有那個林微晴，她也是從農(nóng)村里出來的，一身的土腥味，肯定沒憋啥好心眼兒！”

    土腥味？